2026年度 盛岡北高等学校（普通科）入試データ

今年の要点

• 定員：200／最終志願：未発表／最終倍率：未発表
• 一般：比率 5:5／独自検査：なし
• 特色：10名（割合 定員の5％）／一次選考：志願者が３倍を超える場合に実施の可能性あり
• 学区外：最大未発表（志願 未発表）
• 参考：前年 最終志願 241／倍率 1.21

募集・志願・倍率（年度比較）

年度	定員	調整前志願	調整前倍率	調整後志願	最終倍率
2026	200	未発表	未発表	未発表	未発表
2025	200	233	1.17	241	1.21

一般入学者選抜（配点・比率）

• 比率：5:5
• 学力：学力検査（500点）／調査：調査書（500点）／独自検査：なし
• 合計点：1000点

特色入学者選抜（配点・内容）

• 募集：10名（定員の5％）
• 選抜方法：
  • ① 調査書（学習の記録）（100点）：中学1～3年の国・数・社・理・英の評定合計75点を換算
  • ② 志願理由書（100点）：主体性・積極性（50）／入学後の取組の具体性・意欲（50）
  • ③ プレゼンテーション（100点）：当日提示テーマに基づき資料作成（30分）→スピーチ（2分）→質疑応答（5分）。評価観点＝資料作成技能（40）／思考力・表現力（40）／主体性（20）
  • ④ —：—
• 合計点：300点／一次選考：志願者が３倍を超える場合に提出書類により実施
• 日程：1日目＝一般入学者選抜の学力検査（8:30集合、14:55終了）／2日目＝特色入学者選抜（プレゼンテーション）

二次募集（実施時のみ）

• 方法：調査書（学習の記録）（50点）＋面接（50点）＋小論文（50点）
• 合計点：150点
• 備考：—

アドミッション・ポリシー

・本校の教育方針に共感する人
・自己の成長と社会への貢献を志す人
・多様な人々と協働しながら、主体的に学び続ける意欲がある人
・基礎的な知識・技能と、思考力・判断力・表現力を身に付けている人

特色入試で求める生徒像

・優れた思考力と表現力が身に付いている生徒
・主体的に物事に取り組む生徒
・探究し、まとめ、伝える学習活動において、活動の中心となる生徒

学校の特色

・北高型アクティブ・ラーニング（課題解決型学習、共感型学習、教科横断型学習）の推進により、「教わる」から「学ぶ」へのパラダイム転換を図っている。
・「カシオペアタイム（総合的な探究の時間）」では、プロジェクト学習・協働的学習・探究学習を通して課題発見・探究・解決の力を育てる。
・滝沢市、社会福祉事業団、盛岡広域振興局、盛岡みたけ支援学校、岩手県立大学など外部機関との連携が盛んである。