2026年度 平舘高等学校（家政科学科）入試データ
募集・志願・倍率（年度比較）
一般入試(一般入学者選抜＋特色入学者選抜)
| 年度 | 募集定員 | 調整前志願者 | 調整前倍率 | 調整後志願者 | 調整後倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 40 | 7 | 0.18 | 未発表 | 未発表 |
| 2025 | 40 | 3 | 0.08 | 3 | 0.08 |
特色入試（特色入学者選抜)
| 年度 | 募集定員 | 調整前志願者 | 調整前倍率 | 調整後志願者 | 調整後倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 4 | 1 | 0.25 | 未発表 | 未発表 |
| 2025 | 4 | 1 | 0.25 | 1 | 0.25 |
一般入学者選抜（配点・比率）
- 比率：5:5
- 学力：500／調査：500／独自検査：なし
- 合計点：1000
特色入学者選抜（配点・内容）
- 募集：4（10％）
- 選抜方法：
- ① 調査書：学習の記録（50点）
- ② 志願理由書：志願意欲（25点）、入学後の取組の具体性・意欲（25点）
- ③ 作文：内容の具体性（40点）、表現（10点）
- 合計点：150／一次選考：志願者が２倍を超える場合に実施
- 日程：１日目（8:30集合〜特色受検者16:20終了）
二次募集（実施時のみ）
- 方法：調査書・面接・作文
- 合計点：150
- 備考：作文は入学後の高校生活について具体的に記述（内容の具体性・表現力を評価）
アドミッション・ポリシー
「このような生徒を待っています」
・探究心が旺盛で、地域の課題解決に積極的に取り組む生徒
・他者の立場や考えを尊重し、思いやりのある行動やコミュニケーションを大切にする生徒
・目標達成に向けて失敗を恐れず、チャレンジ精神で物事に取り組み、努力を惜しまない生徒
・八幡平市の大自然の中で、故郷の魅力を実感しながら自分の可能性を伸ばしたい生徒
・命と絆を大切にして、強い意志と優しい心をもって、誰かのために頑張れる生徒
特色入試で求める生徒像
・各教科の学習や特別活動に積極的に取り組もうとする生徒
・努力を惜しまず、校内の活動の中心となって活動できる生徒
・学習活動、またはその他の活動において、主体的に継続して活動した経験をふまえ、入学後どのように取り組んでいくか具体的に説明できる生徒
学校の特色
・多様な進路目標に応じた指導。
・相撲部が岩手県スポーツ特別強化指定校。
・相撲部、スキー部が岩手県高体連強化拠点校。
・地域に伝わる紫根染の技術継承活動を全校で実施。
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受けられた保護者様の声
すでに別の塾に通っていますが、秋以降、模試の点数が伸び悩み、セカンドオピニオンとして、盛岡市内の塾などを探していたところ、岩手進学コンサルタントを見つけて、相談しました。
今までの模試の結果から、点数を伸ばせる教科にしぼり、その中でも、苦手単元、分野を細かく示していただきました。更に、次の模試までの学習計画もその場で立てていただいたので、点数をとりこぼしていた分野に優先的に取り組んでいます。
また、公立高校入試の出題傾向を独自に分析している塾は他にはないのではと思います。
短期間で、志望校合格に近づくためには、出題傾向から、自分が苦手とする分野を洗い出し、つぶしていくことが必要なことから、この分析を教えていただくことはとてもありがたいことだと思います。一度の相談でも十分効果があったと思います。
（中3保護者様）
模試を複数受けた際、志望校の判定が分かれたため、公立高校への願書提出の直前で面談をお願いしました。 長年蓄積されたデータによる分析、本人のウィークポイントを的確に教えていただき、また受験当日までにするべきことをも教えて頂き、大変参考になりました。 さらに、内申点の計算も実施して頂いたことで、子供が置かれている位置も分かり、志望校の最終決定が出来たのは言うまでもありません。
面談内容を子供に伝えたところ、詳細な分析による判断に納得し、志望校合格に向けて何をしなければならないかも考えて勉強にしっかり取り組むようになっています。
もう少し早い時点で面談を受けアドバイスを受けていれば、さらに点数が上がっていたと思える内容でしたので、思い立ったならば早目に行動すべきだったと、親としては反省しております。
（中3保護者様）
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