2026年度 花泉高等学校（普通科）入試データ

今年の要点

• 定員：40／最終志願：未発表／最終倍率：未発表
• 一般：比率 5:5／独自検査：なし
• 特色：4（割合 10％）／一次選考：無
• 学区外：最大未発表（志願 未発表）
• 参考：前年 最終志願 41／倍率 1.03

募集・志願・倍率（年度比較）

年度	定員	調整前志願	調整前倍率	調整後志願	最終倍率
2026	40	未発表	未発表	未発表	未発表
2025	40	41	1.03	41	1.03

一般入学者選抜（配点・比率）

• 比率：5:5
• 学力：500／調査：500／独自検査：なし
• 合計点：1000

特色入学者選抜（配点・内容）

• 募集：4（10％）
• 選抜方法：
  • ① 調査書（学習の記録）（100点）：１・２年の９教科の評定合計（各45点）と３年の９教科の評定合計の２倍（90点）の合計180点を圧縮
  • ② 志願理由書（40点）：これまでの取組への主体性、積極性（20点）、入学後の活動に関する意欲（20点）
  • ③ 面接（60点）：高校生活への意欲（30点）、進路に関する意欲（20点）、表現力（10点）
• 合計点：200／一次選考：無
• 日程：1日目 一般入学者選抜の学力検査・特色入学者選抜の面接／2日目 なし

二次募集（実施時のみ）

• 方法：調査書（学習の記録）60点・面接60点・作文60点
• 合計点：180
• 備考：作文は当日示されたテーマに基づき、自分の考えを600字程度で記述。評価：文章の構成力・表現力（30点）、内容の具体性（30点）

アドミッション・ポリシー

「このような生徒を待っています」
・卒業後の進路実現に向け、意欲的に学習に励みたい生徒
・部活動や生徒会活動、地域での活動に積極的に取り組みたい生徒
・多様な価値観を尊重し、個性を認め合うことのできる生徒

特色入試で求める生徒像

・学習に主体的に取り組む姿勢に秀でており、学習活動の中心となる生徒
・特別活動や部活動、地域での活動において中心的な役割を果たせる生徒
・入学後、各教科の学習またはその他の校内活動において、活動の中心としてどのように取り組んでいくか説明できる生徒

学校の特色

・特色ある学校設定教科・科目など、生徒の個性や資質・能力、進路に対応した教育課程
・少人数指導による主体的・対話的で深い学びにつながる授業
・地域と連携し、社会の課題解決に向けた学びを深める「総合的な探究の時間」