2026年度 山田高等学校(普通科)入試データ
募集・志願・倍率(年度比較)
一般入試(一般入学者選抜+特色入学者選抜)
| 年度 | 募集定員 | 調整前志願者 | 調整前倍率 | 調整後志願者 | 調整後倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 40 | 23 | 0.58 | 22 | 0.55 |
| 2025 | 40 | 18 | 0.45 | 18 | 0.45 |
特色入試(特色入学者選抜)
| 年度 | 募集定員 | 調整前志願者 | 調整前倍率 | 調整後志願者 | 調整後倍率 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| 2025 | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
一般入学者選抜(配点・比率)
- 比率:5:5
- 学力:500/調査:500/独自検査:面接100
- 合計点:1100
特色入学者選抜(配点・内容)
- 募集:2(5%)
- 選抜方法:
- ① 調査書(学習の記録)(100点)
- 1年:国・社・数・理・英の評定×2、音・美・保体・技家×3(合計110点)
- 2年:国・社・数・理・英×4、音・美・保体・技家×6(合計220点)
- 3年:国・社・数・理・英×6、音・美・保体・技家×9(合計330点)
- 総計660点を圧縮
- ② 志願理由書(30点):主体性・積極性(15点)、入学後の取組に関する具体性・意欲(15点)
- ③ プレゼンテーション(120点):「地域社会の課題と高校生活での取組」をテーマにスピーチ(約10分)
- 評価の観点:情報を整理して発表する力(60点)、自分の考えを表現する力(60点)
- ① 調査書(学習の記録)(100点)
- 合計点:250/一次選考:あり(志願者が2倍を超える場合)
- 日程:1日目 学力検査/2日目 特色入学者選抜のプレゼンテーション・一般面接
二次募集(実施時のみ)
- 方法:調査書(学習の記録)50点・面接50点・作文50点
- 合計点:150
- 作文:600字程度(50分)
- 面接評価の観点:志願意思等(20点)、進路に関する意欲(20点)、表現力(10点)
- 作文評価の観点:内容の具体性(40点)、表現力(10点)
アドミッション・ポリシー
「このような生徒を待っています」
・本校が第一志望、スクールポリシーに共感できる生徒
・挨拶ができ思いやりの心を持って行動できる生徒
・中学校での学習活動や特別活動等にしっかり取り組んでいる生徒
・入学後、自分の進路や目標に向けて、日々努力できる生徒
・故郷や社会に貢献しようとする意欲を持った生徒
特色入試で求める生徒像
・各教科の学習や特別活動に前向きに取り組み、その活動の中心となる生徒
・知的好奇心や学ぶ意欲を持ち、自ら成長しようと努力を継続できる生徒
・故郷や社会に貢献するための基本能力(情報を整理する力・自分の考えを伝える力)を持つ生徒
学校の特色
・総合的な探究の時間では、地域を題材に地域と連携した取組を実施。
・基礎・基本を大切に、個の学びに応じた丁寧な学習指導を行う。
・ボート部が県スポーツ強化指定を受けており、部活動も活発。
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受けられた保護者様の声
すでに別の塾に通っていますが、秋以降、模試の点数が伸び悩み、セカンドオピニオンとして、盛岡市内の塾などを探していたところ、岩手進学コンサルタントを見つけて、相談しました。
今までの模試の結果から、点数を伸ばせる教科にしぼり、その中でも、苦手単元、分野を細かく示していただきました。更に、次の模試までの学習計画もその場で立てていただいたので、点数をとりこぼしていた分野に優先的に取り組んでいます。
また、公立高校入試の出題傾向を独自に分析している塾は他にはないのではと思います。
短期間で、志望校合格に近づくためには、出題傾向から、自分が苦手とする分野を洗い出し、つぶしていくことが必要なことから、この分析を教えていただくことはとてもありがたいことだと思います。一度の相談でも十分効果があったと思います。
(中3保護者様)

模試を複数受けた際、志望校の判定が分かれたため、公立高校への願書提出の直前で面談をお願いしました。 長年蓄積されたデータによる分析、本人のウィークポイントを的確に教えていただき、また受験当日までにするべきことをも教えて頂き、大変参考になりました。 さらに、内申点の計算も実施して頂いたことで、子供が置かれている位置も分かり、志望校の最終決定が出来たのは言うまでもありません。
面談内容を子供に伝えたところ、詳細な分析による判断に納得し、志望校合格に向けて何をしなければならないかも考えて勉強にしっかり取り組むようになっています。
もう少し早い時点で面談を受けアドバイスを受けていれば、さらに点数が上がっていたと思える内容でしたので、思い立ったならば早目に行動すべきだったと、親としては反省しております。
(中3保護者様)

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