2026年度伊保内高等学校（普通科）入試データ

今年の要点

定員：40／最終志願：未発表／最終倍率：未発表
一般：比率 5:5／独自検査：なし
特色：2（割合 5％）／一次選考：あり（志願者3倍超時）
学区外：最大未発表（志願未発表）
参考：前年最終志願 23／倍率 0.58

募集・志願・倍率（年度比較）

年度	定員	調整前志願	調整前倍率	調整後志願	最終倍率
2026	40	未発表	未発表	未発表	未発表
2025	40	23	0.58	23	0.58

一般入学者選抜（配点・比率）

比率：5:5
学力：500／調査：500／独自検査：なし
合計点：1000

特色入学者選抜（配点・内容）

募集：2（5％）
選抜方法：
- ① 調査書（学習の記録）（50点）：中学1～3年の9教科の評定135点を圧縮
- ② 志願理由書（50点）：主体性・協働性（25点）、入学後の活動意欲（25点）
- ③ プレゼンテーション・面接（100点）：発表資料作成（25分）・発表（5分）・質疑応答。
  評価＝内容の具体性（40点）、論理的構成力（30点）、表現力（30点）
合計点：200／一次選考：あり（志願者が3倍を超える場合）
日程：1日目学力検査（8:30集合、14:55終了）／2日目プレゼンテーション・面接（8:30集合、終了順に解散）

二次募集（実施時のみ）

方法：調査書（学習の記録）50点・面接50点・作文50点
合計点：150
備考：作文600字（50分）。内容の具体性（20点）、構成力（20点）、表現力（10点）を評価。

アドミッション・ポリシー

「このような生徒を待っています」
・他者と切磋琢磨し、前向きな学校生活を送る意思のある生徒
・目標に向かい、何事にも全力で取り組み、努力を惜しまない生徒
・学習や特別活動に取り組み、文武両道を実践したいと思っている生徒
・地域の活性化に貢献したいと思っている生徒

特色入試で求める生徒像

・学校生活や地域活動の多様な活動に主体的・協働的に取り組み、その活動の中心となる生徒
・社会貢献に意欲を持ち、そのためにどのような学校生活を送りたいか具体的に説明できる生徒

学校の特色

・総合的な探究の時間で地域と連携した取組を実施。
・九戸村地域子ども読書会への参加。
・地域の伝統芸能「江刺家神楽」の継承活動に取り組む。

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受けられた保護者様の声

模試を複数受けた際、志望校の判定が分かれたため、公立高校への願書提出の直前で面談をお願いしました。長年蓄積されたデータによる分析、本人のウィークポイントを的確に教えていただき、また受験当日までにするべきことをも教えて頂き、大変参考になりました。さらに、内申点の計算も実施して頂いたことで、子供が置かれている位置も分かり、志望校の最終決定が出来たのは言うまでもありません。

面談内容を子供に伝えたところ、詳細な分析による判断に納得し、志望校合格に向けて何をしなければならないかも考えて勉強にしっかり取り組むようになっています。

もう少し早い時点で面談を受けアドバイスを受けていれば、さらに点数が上がっていたと思える内容でしたので、思い立ったならば早目に行動すべきだったと、親としては反省しております。

（中3保護者様）