2026年度 金ケ崎高等学校（普通科）入試データ

今年の要点

• 定員：40（前年より40名減）／最終志願：未発表／最終倍率：未発表
• 一般：比率 5:5／独自検査：なし
• 特色：4（割合 10％）／一次選考：あり（志願2倍超で実施）
• 学区外：最大未発表（志願 未発表）
• 参考：前年 最終志願 20／倍率 0.25

募集・志願・倍率（年度比較）

年度	定員	調整前志願	調整前倍率	調整後志願	最終倍率
2026	40	未発表	未発表	未発表	未発表
2025	80	20	0.25	20	0.25

一般入学者選抜（配点・比率）

• 比率：5:5
• 学力：500／調査：500／独自検査：なし
• 合計点：1000

特色入学者選抜（配点・内容）

• 募集：4（10％）
• 選抜方法：
  • ① 調査書（学習の記録）（50点）
    　　「中学１年×１＋中学２年×１＋中学３年×２（合計180点）」を圧縮
  • ② 志願理由書（50点）
    　　主体性・積極性（25点）、入学後の活動意欲（25点）
  • ③ プレゼンテーション（50点）
    　　当日提示された身近なテーマについて考えをまとめ、1分間スピーチ＋質疑（計5分）
    　　内容の具体性（20点）、思考力・表現力（30点）
• 合計点：150／一次選考：あり（志願2倍超で実施）
• 日程：1日目（一般入試・特色プレゼンテーション）

二次募集（実施時のみ）

• 方法：調査書・面接・作文
• 合計点：150
• 備考：作文（600字程度） 構成力（30点）、表現力（20点）

アドミッション・ポリシー

「このような生徒を待っています」
・多様な価値観を受け入れ、社会に貢献しようとする意欲を持った生徒
・自ら地域及び社会課題を発掘し、その解決に向け、探究を深めようとする生徒
・高校生活において自らの良さを見つけ、他者とともに成長していこうとする生徒
・自らの夢に向かってチャレンジしようとする生徒

特色入試で求める生徒像

・多様な生徒と共に学び、自ら成長しようという意欲を持つ生徒
・身の回りの様々な課題の解決に向けて取り組む生徒で、特別活動等の中心となる生徒
・入学後、様々な課題に対してどのように取り組んでいくか具体的に説明できる生徒

学校の特色

・少人数の利点を生かし、グループワークや実験・実習を多く取り入れた探究的な授業を展開。
・総合的な探究の時間では、魅力化コーディネーターと連携し、地域資源を活用した学びを推進。
・自己改革や地域発信、国際課題解決など多彩なテーマで探究活動を実施。
・進路ガイダンスや外部講師による講演など、1年次からキャリア形成に向けた教育を実施。