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2026年度 高田高等学校(普通科)入試データ

2026年度 高田高等学校(普通科)入試データ

募集・志願・倍率(年度比較)

一般入試(一般入学者選抜+特色入学者選抜)

年度募集定員調整前志願者調整前倍率調整後志願者調整後倍率
20261201070.89未発表未発表
20251201150.961150.96
調整前:0.89倍(定員120に対し志願107/定員割れ・競争は弱め)
調整後:未発表
※ 定員割れでも必ず合格するとは限りません(欠席・要件未達・志望変更等で不合格になる場合があります)。

特色入試(特色入学者選抜)

年度募集定員調整前志願者調整前倍率調整後志願者調整後倍率
20261210.08未発表未発表
20251220.1720.17
調整前:0.08倍(定員12に対し志願1/定員割れ・競争は弱め)
調整後:未発表
※ 定員割れでも必ず合格するとは限りません(欠席・要件未達・志望変更等で不合格になる場合があります)。

一般入学者選抜(配点・比率)

  • 比率:5:5
  • 学力:500/調査:500/独自検査:なし
  • 合計点:1000

特色入学者選抜(配点・内容)

  • 募集:12(10%)
  • 選抜方法:
    • ① 調査書(学習の記録)(50点):「中学1~3年の9教科の評定」合計135点を圧縮
    • ② 志願理由書(50点):志願意欲(10点)、これまでの取組への主体性・積極性(20点)、入学後の活動に関する意欲(20点)
    • ③ 作文(50点):検査時間50分。当日示されたテーマに沿って、これまでの活動や入学後の高校生活について具体的に記述(600字程度)。評価:内容の具体性(40点)、表現力(10点)
    • ④ 面接(50点):志願意志等(20点)、進路に関する意欲(20点)、表現力(10点)
  • 合計点:200/一次選考:志願者が2倍を超える場合に実施
  • 日程:1日目 一般入学者選抜の学力検査/2日目 特色入学者選抜の作文・面接

二次募集(実施時のみ)

  • 方法:調査書(学習の記録)50点・面接50点・作文50点
  • 合計点:150
  • 備考:作文は当日示されたテーマに基づき600字程度で記述。評価:内容の具体性(40点)、表現力(10点)

アドミッション・ポリシー

「このような生徒を待っています」
・基礎的な学力を有している生徒
・本校の教育内容に興味・関心を持ち、入学後も前向きに取り組む生徒
・自分や仲間を大切にし、個性や長所を伸ばそうと努力する生徒
・自らの成長や夢の実現を通して、地域や社会の復興・発展に貢献したいと考える生徒
・部活動や生徒会活動などに意欲的に取り組む生徒

特色入試で求める生徒像

・自ら成長しようとする意志を持ち、学校内外の活動に前向きに取り組む生徒
・地域や社会の課題に関心を持ち、課題の解決に向けた活動に主体的に取り組むことのできる生徒
・これまでの地域貢献の活動からどのような資質・能力が身に付いたかを説明できる生徒
・高校生活においてどのように地域の課題解決に向けて活動していきたいか、あるいはどのように地域に貢献していきたいかを具体的に説明できる生徒

学校の特色

・多様な進路希望に対応したコース制で一人ひとりの進路実現をめざす。
・総合的な探究の時間で、地域や大学と連携・協働して課題解決に取り組む。
・平成29年度から高田高校教育プログラム「T×ACTION」を実施。地域や有識者の支援を得ながら、探究活動・地域貢献活動・自己能力伸長活動・進路活動を行う。
・女子ソフトテニス部が令和3年度から4年連続インターハイ出場、女子バレーボール部が令和2年度「春高バレー」全国大会出場。

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受けられた保護者様の声

すでに別の塾に通っていますが、秋以降、模試の点数が伸び悩み、セカンドオピニオンとして、盛岡市内の塾などを探していたところ、岩手進学コンサルタントを見つけて、相談しました。

今までの模試の結果から、点数を伸ばせる教科にしぼり、その中でも、苦手単元、分野を細かく示していただきました。更に、次の模試までの学習計画もその場で立てていただいたので、点数をとりこぼしていた分野に優先的に取り組んでいます。

また、公立高校入試の出題傾向を独自に分析している塾は他にはないのではと思います。

短期間で、志望校合格に近づくためには、出題傾向から、自分が苦手とする分野を洗い出し、つぶしていくことが必要なことから、この分析を教えていただくことはとてもありがたいことだと思います。一度の相談でも十分効果があったと思います。

(中3保護者様)

模試を複数受けた際、志望校の判定が分かれたため、公立高校への願書提出の直前で面談をお願いしました。 長年蓄積されたデータによる分析、本人のウィークポイントを的確に教えていただき、また受験当日までにするべきことをも教えて頂き、大変参考になりました。 さらに、内申点の計算も実施して頂いたことで、子供が置かれている位置も分かり、志望校の最終決定が出来たのは言うまでもありません。

面談内容を子供に伝えたところ、詳細な分析による判断に納得し、志望校合格に向けて何をしなければならないかも考えて勉強にしっかり取り組むようになっています。

もう少し早い時点で面談を受けアドバイスを受けていれば、さらに点数が上がっていたと思える内容でしたので、思い立ったならば早目に行動すべきだったと、親としては反省しております。

(中3保護者様)

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