2026年度種市高等学校（普通科）入試データ

今年の要点

定員：40／最終志願：未発表／最終倍率：未発表
一般：比率 5:5／独自検査：なし
特色：4（割合 10％）／一次選考：無
学区外：最大未発表（志願未発表）
参考：前年最終志願 10／倍率 0.25

募集・志願・倍率（年度比較）

年度	定員	調整前志願	調整前倍率	調整後志願	最終倍率
2026	40	未発表	未発表	未発表	未発表
2025	40	10	0.25	10	0.25

一般入学者選抜（配点・比率）

比率：5:5
学力：500／調査：500／独自検査：なし
合計点：1000

特色入学者選抜（配点・内容）

募集：4（10％）
選抜方法：
- ① 調査書（学習の記録）（135点）：中学1～3年の9教科評定合計
- ② 志願理由書（35点）：志願意欲（20点）、入学後に取り組みたい活動の具体性（15点）
- ③ 面接（130点）：志願意欲（80点）、高校生活への意欲（20点）、進路意識（10点）、表現力（20点）
合計点：300／一次選考：無
日程：1日目学力検査（8:30集合、14:55終了）／2日目面接（9:00集合、終了順に解散）

二次募集（実施時のみ）

方法：調査書（学習の記録）180点・面接60点・作文60点
合計点：300
備考：作文400〜600字（50分）。内容の具体性（50点）、表現力（10点）を評価。

アドミッション・ポリシー

「このような生徒を待っています」
・挨拶ができ、奉仕の心を持ち、他者の人格・人権を尊重できること。
・地域に誇りを持ち、地域を学び地域に貢献したいという強い意志があること。

特色入試で求める生徒像

・身の回りの様々な事柄に目を向け、他者と協働して中心的役割を果たすことができる生徒。
・地域の様々な問題の解決に向けて取り組む生徒で、特別活動の中心となる生徒。
・学習活動や学習以外の活動で主体的に活動した経験があり、その経験からどのような資質・能力が身についたか、入学後、各教科の学習又はその他の校内外の活動で活動の中心としてどのように取り組んでいくかを具体的に説明できる生徒。